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济宁:做好融入文章,推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展

作者: 采集侠 更新时间: 2021年11月30日 04:34:55 游览量: 157

简述:

2013年11月26日,习近平总书记在视察山东时强调,一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟

济宁:做好融入文章,推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展

济宁:做好融入文章,推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展

尼山世界文明论坛开幕

□步瑶 张伟光

2013年11月26日,习近平总书记在视察山东时强调,一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。

文化兴国运兴,文化强民族强,没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。

弘扬中华优秀传统文化的号角已经吹响,面对着这样一道极具历史和时代意义的“考题”,坐拥丰富传统文化资源的“孔孟之乡、运河之都”究竟该如何作答?对此,济宁市坚持以“两创”为引领,不断尝试将优秀传统文化与精神文明、学校教育、基层社会治理、乡村振兴等“时代关切”“文化关照”“群众关心”相结合,让优秀传统文化因创新、创意一步步飞入了寻常百姓家。当“融入”打破了“传统”与“现代”间的藩篱,跨越了从“思想”到“行动”的鸿沟,中华优秀传统文化不仅唤醒了群众的文化自信和民族自尊,更凝聚成了济宁经济社会腾飞的坚强精神内核。

优秀传统文化融入精神文明建设

让“人人彬彬有礼、户户和和美美、处处干干净净”

蔚然成风

文明,是城市发展的灵魂;文明城市创建,是提升城市品位、提高百姓福祉的有力抓手。去年年底,荣膺“全国文明城市”称号的好消息不胫而走、让济宁市民倍感振奋。

行走在今天的济宁,随处都可以看到“礼之用,和为贵”“己所不欲,勿施于人”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”之类的《论语》名句,比起这些具有警醒作用的先哲智慧,更可喜的是,越来越多的市民开始按照古训去约束和规范自己的行为。当运河书屋里常设传统文化活动,社区邻居节成居民最期待的节日,市民在排队、乘车时养成了自觉礼让老幼的习惯……城市的文明底色正变得越来越浓烈。

济宁市在统筹推进精神风貌提升工程、社会治理提质工程、美好生活共建工程、城市品质改善工程的基础上,坚持打造融思想引领、道德教化、文化传承等多功能于一体的新时代文明实践中心(所、站)综合平台。依托“习语润儒乡”宣讲品牌,开展“小板凳红色宣讲队”“乡土讲师团”等各具特色的志愿宣讲服务,并把“道德讲堂”“经典诵读”“民俗演出”等纳入中心(所、站)日常活动计划,广泛开展大家创、大家唱、大家演、大家拍、大家评系列群众性活动,用百姓喜爱听、听得懂的语言,弘扬优秀传统文化,传承中华传统美德。组织了“全民学礼仪”教育实践活动。科学吸收借鉴传统文化中的“礼文化”,大力倡导文明言行,广泛普及礼仪知识,引导人们懂礼貌、知礼仪、守秩序。

优秀传统文化融入青少年教育

培育敢于担当的时代新人

走进济宁市明珠小学,优秀传统文化教育活动令校园风貌焕然一新:思政课堂上,朗朗的经典诵读开始演化为小话剧、小竞赛;“家风家训”征文墙上,充满正能量家族价值准则的美文层出不穷;师生之间、同学之间,谨信、亲仁的相处方式蔚然成风。

从传统文化校本教材编撰,到文旅研学课程体系建设,再到篆刻、拓片等传统“非遗”进课堂……近年来,济宁市把优秀传统文化进教材、进课堂、进校园持续引向深入,德智体美劳各方面均融入优秀传统文化元素,各种校内外活动开展得异彩纷呈、成果丰硕。

围绕立德树人的根本任务,济宁市积极把优秀传统文化融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节,覆盖启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育各领域,立志培养足以担当民族复兴大任的时代新人。

济宁在校园打造“儒雅育人”品牌。启蒙教育阶段,以创建全国托育服务示范城市为牵动,实施中华优秀传统文化育儿推广活动,完善托育课程体系,组织编写《看图学说话》《看图学识字》《看图学知识》等中华优秀传统文化幼儿系列读物,让优秀传统文化浸润童心;中小学阶段,全科育人、体验习训、同心共育、课程融合、名师领航等五大工程持续推进,构建起了“孔孟之乡 同一堂课”体系,打造出了1000个特色典型课堂教学案例。依托“三孔”“四孟”“五大文化体系”等资源,确定50处研学基地,指导各学校建立“数字国学体验馆”“校园体验互动区”“传统文化大讲堂”等体验教育平台,遴选100所传统文化技艺传承示范学校。

文章链接:http://www.gswxjy.cn//swxk/46148.html

文章标题:济宁:做好融入文章,推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展